terça-feira, 14 de abril de 2015

TÚNEL DO TEMPO

Ao lembrar de nossa infância sempre temos saudades, momentos bons em que passamos com os amigos e muitas brincadeiras.
Como nossa escola está em atividade por décadas temos pais e mães de alunos que estudaram nessa unidade escolar e quando trazem seus filhos aflora a saudade da época de criança.

Alguns destes pais socializaram estes momentos tão marcantes de suas vidas nos enviando fotos da época que direto do túnel do tempo iremos compartilhar com vocês.


Anderson, pai da Júlia Vitória  - infantil IV A



Marcelo, pai da Estefany - infantil V C


Marcelo e Estefany atualmente



Recordações de momentos marcantes na vida de todos. 



Jackeline, mãe do Gustavo - infantil IV C


Jackeline e Gustavo atualmente


Se você possui alguma foto ou lembrança que queira compartilhar desses momentos nos procure. Nossa equipe segue trabalhando para que as crianças de hoje possam levar para a vida boas lembranças de vivências significativas.

quarta-feira, 1 de abril de 2015

SUPER HERÓIS: UMA SUPER BRINCADEIRA...

Super-heróis, seres imaginários de capa ou simplesmente com algum poder extraordinário fazem parte da vida das crianças durante a primeira infância. Não há limites para a imaginação da criança nesta fase.

Jogos de faz de conta, criações, invenções, tudo isto ajuda a criança a reelaborar seu conhecimento de mundo, pensar, refletir e desafiar-se. Essa experiência proporciona à criança expressar suas próprias vontades, perceber-se e  diferenciar-se. Os super-heróis são pessoas deste mundo que se transformam em seres fantásticos e as crianças puderam vivenciar essa transformação nos últimos dias 25 e 26 de março de 2015.


























quarta-feira, 18 de fevereiro de 2015


E SE INICIA 2015...
Iniciamos mais um ano letivo na história da nossa escola.
E o mês de fevereiro será dedicada para que todos que irão compor esta escola em 2015 (equipe escolar, pais e alunos) se conheçam por meio de reunião de pais, adaptação das crianças em horário especial e o encontro realizado no sábado.
No dia 07, sábado, recebemos os alunos e seus familiares em nossa escola e elencamos o tema FAMÍLIA para conversarmos.
Após uma conversa sobre o assunto com a comunidade escolar sobre o que é uma família? como é composta? qual a realidade do nosso bairro?  realizamos a contação da história " O livro da família" de Todd Parr.
Contamos também com a apresentação individual de toda a equipe escolar bem como suas famílias em fotos.
 Logo após as familias foram convidadas a registrarem em desenho ou em escrita algo que represente sua família. Os registros foram fixados nas portas do salão da escola.











quinta-feira, 18 de dezembro de 2014

REUNIÃO DE PAIS 2015
Dia 05/02/2015 haverá Reunião para conhecer o professor do seu filho(a):
MANHÃ
- 8h às 10h: Turma do Infantil III A e Infantil III B
-10h às 12h: Turma do Infantil IV A e Infantil V A
TARDE
- 13h às 15h: Turma do Infantil IV B e Infantil IV C
- 15h às 17h: Turma do Infantil V B e Infantil V C
Não faltem. Nesta reunião haverá orientações importantes com relação ao início das aulas.
Caso vocês tenham dúvidas com relação à turma que a criança pertence, consulte a lista afixada na porta do salão da escola.

sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

O QUE APRENDI ESTE ANO NA ESCOLA?
Neste ano as crianças aprenderam muitas coisas e  as professoras perguntaram para as crianças quais foram,
vejam o que elas responderam:
INFANTIL III A - Professora Daniele

- pintar
- o nome do mês
- fazer atividades
- Tarsila do Amaral
- escrever o nome
- amarelinha
- pular no caracol
- Abaporu
- Frevo
- Estações do ano
- calendário
- desenhar
- pintar com tinta
- dança do coco
- usar o banheiro
- entrar na escola sozinho
- fazer piquenique
- diferenças
-músicas
- brincar juntos
-brincadeira de roda
- histórias
- instrumentos de coco
- super heróis
- teatro
- sentar direito
- desenhar pessoas
- andar de motoca
-colocar tênis
- ficar quieto
- formas geométricas
-fazer fila
-trava-línguas
- sons do corpo
- sítio do pica pau amarelo
-pensamentos
INFANTIL III B - Professora Maria Cecília


- que é feio empurrar os amigos
- não pode bater
- brincar com os amigos
- desenhar
- dançar o frevo e o coco
- brincar no parque e na quadra
- brincar na sala
- ouvir histórias
- brincar de casinha
- do boneco de Olinda
- não pode jogar areia no amigo
- escrever
- pintar
- fazer o guarda-chuva do Frevo 
INFANTIL IV A - Professora Mara 

- ouvir histórias
- fazer números
- aprender a ler e escrever o nome
- o nome dos amigos
- o nome da prô
- desenho livre
- desenhar, pintar e não rabiscar
- não pintar tudo de uma cor só
- economizar água
- diversificada
- lavar as mãos
- tomar lanche
- escovar os dentes
- brincar no parque
- brincar na quadra
- jogar futebol
- personagens do folclore ( saci, cuca, boto, curupira, lobisomen)
- assistimos filmes
- pintar no ateliê, azulejo e cavalete
- pintar com pincelo (aquarela e guache)
- aprendemos a pedir desculpas pro amigo
- obedecer os outros
-Ivan Cruz (bolinha de gude, amarelinha e pular corda)
- super héróis
-festa junina
- salão de beleza
- jogos
- passeio de ônibus ao teatro
- teatro da polícia e dos três porquinhos
-exame oftamológico
- dentistas
INFANTIL IV B - Professora Mara

- ouvir histórias
- fazer números
- aprender a ler e escrever o nome
- o nome dos amigos
- o nome da prô
- desenho livre
- desenhar, pintar e não rabiscar
- não pintar tudo de uma cor só
- não fazer perna e braço de palito
- economizar água
- diversificada
- lavar as mãos
- tomar lanche
- escovar os dentes
- brincar no parque
- brincar na quadra
- jogar futebol
- personagens do folclore ( saci, cuca, boto, curupira, lobisomem)
- assistimos filmes
- pintar no ateliê, azulejo e cavalete
- pintar com pincel (aquarela e guache)
- aprendemos a pedir desculpas pro amigo
- obedecer os outros
-Ivan Cruz (bolinha de gude, amarelinha e pular corda)
- super heróis
- festa junina
- salão de beleza
- jogos
- passeio de ônibus ao teatro
- teatro da polícia e dos três porquinhos
INFANTIL IV C - Professora Alexandra

- economizar água
- obedecer a professora
- brincar com os amigos
- usar as letras
- ler
-desenhar
- contar os números
- brincar no parque com os amigos
- brincadeiras (pular corda)
- não bater nos amigos
- brincar na quadra: motoca, bola, cavalinho de pau, corrida, futebol, pega-pega
- fantoches
- panelinhas
- massinha
- escovar os dentes
- lavar as mãos
- tomar lanche
-escrever o nome
- brincar com o lego

INFANTIL V A - Professora Aydanne



- sobre o trânsito no passeio
- que é importante ler e que na hora da história não pode fazer barulho
- a balançar no balanço
- para que servem as cores do semáforo
- como usar a água (economizar)
- sobre o arco íris
- a escrever meu nome
- a desenhar pessoas e casas
- que quando saímos da sala tem que apagar a luz
- que os castelos serviam de proteção nas guerras
- a soletrar as letras
- a escrever o nome do meu pai
- que não pode maltratar a natureza
- que pular corda é legal
-a tomar leite com morango
- a "ver" os números
- que não pode mentir
- sobre os castelos
- a organizar meus materiais
- a contar
- as letras do meu nome
- sobre as histórias (livros)
- andar de bicicleta

INFANTIL V B - Professora Adriana


- sobre o espaço
- sobre castelos
- que dragões atacam os castelos nas histórias
- a ponte levadiça serve para proteger os castelos e para passar pelo fosso
- as pessoas tomavam banho em um barril na Idade Média
- as pessoas que moravam em castelos faziam xixi no fosso
- aprendi a desenhar
- sobre as estrelas
- que as estrelas são feitas de gás e poeira
- a Lenda do Rei Artur
- sobre o Egito e as múmias da Idade Antiga
- sobre a Pré-História: os homens moravam nas cavernas e faziam desenhos nas paredes
- no Planetário aprendemos mais sobre as constelações de Órion e Escorpião
- a construir castelos
- aprendi a fazer artbox
- que os castelos eram feitos de pedras
- aprendi a desenhar
- aprendi a fazer atividades
- aprendi os nomes de todo mundo
- que na Idade Média os cachorros lambiam as mãos das pessoas porque não existia guardanapo
- aprendemos a fazer desenhos lindos
- amarrar os cadarços dos tênis
- sobre as borboletas cósmicas
- que o Sol é uma estrela
- que quando o Sol morrer, nós também vamos morrer
- a libélula é um bicho estranho
- que o Besouro Rola-Bosta segue as estrelas quando anda

INFANTIL V C - Professora Claudia



- ler, desenhar, balançar
- castelos tem balcão, são altos, eles tem ponte para entrar, tem cúpula, grades
- cobras tem veneno, caçam outros animais,a Piton esmaga, a coral falsa e verdadeira, a Anaconda (cobra grande) come um barco
- não pode desobedecer a prô
- brincar direito
- ler e escrever
- ser goleiro
- letra de mão
- escovar os dentes
-fazer atividades


INTEGRAL DA MANHÃ - Professora Telma


- O que aprendemos sobre dragões: que eles cospem fogo, que tem partes diferentes no corpo, tem escamas, ele é vermelho e amarelo, tem cauda e tem asa, aparece em vários filmes, é assustador, as vezes fica amigo de alguém nos filmes, na China eles comemoram o Ano Novo com desfile de Dragões para dar sorte.

- O que aprendemos sobre os Gênios: que os gênios moram na lâmpada mágica e que quando esfregamos a mão na lâmpada ele aparece no meio da fumaça e realiza três desejos de quem achar a lâmpada mágica. A Jeane é um gênio que mora na garrafa e ela realiza os desejos de seu marido "amo". Ela tem ciúmes do marido e faz vários feitiços pra ele fazer só o que ela quer.

- O que aprendemos sobre os desenhos animados: Os Jetsons tem um carro que voa, tem um robô que se chama Rosie e que faz os serviços domésticos. O Senhor Jetson tem uma esposa, uma filha, um filho e um cachorro. Eles moram em uma casa que fica bem lá no alto, a televisão deles desce do teto da casa, quando a porta da casa abre eles não precisam andar, eles são levados para dentro por uma esteira. Os Flintstones moram na casa de pedra, o carro deles é de madeira, o rádio e a TV são de pedra, o telefone é de concha do mar. Os dinossauros serviam para trabalhar e levar eles para lugares altos. Na corrida maluca o Dick Vigarista sempre trapaça a corrida mas nunca ganha, ele tem um cachorro. O carro da Penélope Charmosa tem uma boca grande na frente tem um guarda-chuva e batom. O carro de madeira tem um dragão em cima e é mal assombrado, tem um carro do professor Aéreo cheio de truques, tem um carro que é avião e é vermelho, tem um carro a prova de balas.

- O que aprendemos a comer: batata, ovo, vegetais, saladas, legumes, abobrinha, cenoura e a comer de garfo e faca.


INTEGRAL DA TARDE - Professora Maitê


- brincadeira de escravos de jó
- brincadeira do passa, passa , três vezes
- brincadeira dos meus pintinhos vem aqui
- brincadeira do corre cotia
- brincadeira da serpente
- brincadeira de roda
- brincadeira da cobra cega
- brincadeira de motoca
- amarelinha
- boliche
- bola
- vídeo-game
- brincar na quadra
- pular corda
- bambolê
- passar a bola por baixo e por cima
- massinha
- futebol na quadra
- cavalinho
- Chapeuzinho Vermelho
- maquete do João (e o pé de feijão)
- horta
- a professora leu os livros da Ruth Rocha, Eva Furnari e o livro do cocô do passarinho
- brincamos de carrinhos na pista
- quebra cabeça do gigante
- convite da coruja
- desenho da família
- desenho livre
- teatro “O mágico de oz”
- chinelo de madeira de andar junto com o amigo
- desenho do Cavalo de Fogo
- dança da cadeira
- festa junina
- Os três porquinhos
- Desenho da Doroty
- brincar no parque
- desenho do homem de lata. 


segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

EXPOARTE 2014

INTEGRAL


"Quem não gosta de ouvir histórias?
Pensando na importância de conhecer diversas histórias, ampliando o repertório oral e cultural das crianças, elaboramos o projeto "Contos Clássicos". Durante o projeto realizamos pesquisas, produzimos obras com sucata, pintura, desenhos, colagens, fotos, figuras e maquete.
Uma outra forma de ouvir e contar histórias são os desenhos animados. Para este projeto estudamos as características e a tecnologia de desenhos de diversas épocas ( como a Pantera cor de rosa, os Flintstones, a Corrida Maluca, Cavalo de Fogo, entre outros). Foi uma forma também das crianças trocarem experiências com seus pais ou avós, já que a maioria assistiu estes desenhos quando criança.
Neste projeto reproduzimos alguns elementos dos desenhos assistidos e fizemos alguns registros em desenho.
Em todas as atividades procuramos aliar o prazer, a diversão, a brincadeira e a construção de conhecimento."
Professora Telma e Professora Maitê



















 
 

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