quinta-feira, 18 de dezembro de 2014

REUNIÃO DE PAIS 2015
Dia 05/02/2015 haverá Reunião para conhecer o professor do seu filho(a):
MANHÃ
- 8h às 10h: Turma do Infantil III A e Infantil III B
-10h às 12h: Turma do Infantil IV A e Infantil V A
TARDE
- 13h às 15h: Turma do Infantil IV B e Infantil IV C
- 15h às 17h: Turma do Infantil V B e Infantil V C
Não faltem. Nesta reunião haverá orientações importantes com relação ao início das aulas.
Caso vocês tenham dúvidas com relação à turma que a criança pertence, consulte a lista afixada na porta do salão da escola.

sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

O QUE APRENDI ESTE ANO NA ESCOLA?
Neste ano as crianças aprenderam muitas coisas e  as professoras perguntaram para as crianças quais foram,
vejam o que elas responderam:
INFANTIL III A - Professora Daniele

- pintar
- o nome do mês
- fazer atividades
- Tarsila do Amaral
- escrever o nome
- amarelinha
- pular no caracol
- Abaporu
- Frevo
- Estações do ano
- calendário
- desenhar
- pintar com tinta
- dança do coco
- usar o banheiro
- entrar na escola sozinho
- fazer piquenique
- diferenças
-músicas
- brincar juntos
-brincadeira de roda
- histórias
- instrumentos de coco
- super heróis
- teatro
- sentar direito
- desenhar pessoas
- andar de motoca
-colocar tênis
- ficar quieto
- formas geométricas
-fazer fila
-trava-línguas
- sons do corpo
- sítio do pica pau amarelo
-pensamentos
INFANTIL III B - Professora Maria Cecília


- que é feio empurrar os amigos
- não pode bater
- brincar com os amigos
- desenhar
- dançar o frevo e o coco
- brincar no parque e na quadra
- brincar na sala
- ouvir histórias
- brincar de casinha
- do boneco de Olinda
- não pode jogar areia no amigo
- escrever
- pintar
- fazer o guarda-chuva do Frevo 
INFANTIL IV A - Professora Mara 

- ouvir histórias
- fazer números
- aprender a ler e escrever o nome
- o nome dos amigos
- o nome da prô
- desenho livre
- desenhar, pintar e não rabiscar
- não pintar tudo de uma cor só
- economizar água
- diversificada
- lavar as mãos
- tomar lanche
- escovar os dentes
- brincar no parque
- brincar na quadra
- jogar futebol
- personagens do folclore ( saci, cuca, boto, curupira, lobisomen)
- assistimos filmes
- pintar no ateliê, azulejo e cavalete
- pintar com pincelo (aquarela e guache)
- aprendemos a pedir desculpas pro amigo
- obedecer os outros
-Ivan Cruz (bolinha de gude, amarelinha e pular corda)
- super héróis
-festa junina
- salão de beleza
- jogos
- passeio de ônibus ao teatro
- teatro da polícia e dos três porquinhos
-exame oftamológico
- dentistas
INFANTIL IV B - Professora Mara

- ouvir histórias
- fazer números
- aprender a ler e escrever o nome
- o nome dos amigos
- o nome da prô
- desenho livre
- desenhar, pintar e não rabiscar
- não pintar tudo de uma cor só
- não fazer perna e braço de palito
- economizar água
- diversificada
- lavar as mãos
- tomar lanche
- escovar os dentes
- brincar no parque
- brincar na quadra
- jogar futebol
- personagens do folclore ( saci, cuca, boto, curupira, lobisomem)
- assistimos filmes
- pintar no ateliê, azulejo e cavalete
- pintar com pincel (aquarela e guache)
- aprendemos a pedir desculpas pro amigo
- obedecer os outros
-Ivan Cruz (bolinha de gude, amarelinha e pular corda)
- super heróis
- festa junina
- salão de beleza
- jogos
- passeio de ônibus ao teatro
- teatro da polícia e dos três porquinhos
INFANTIL IV C - Professora Alexandra

- economizar água
- obedecer a professora
- brincar com os amigos
- usar as letras
- ler
-desenhar
- contar os números
- brincar no parque com os amigos
- brincadeiras (pular corda)
- não bater nos amigos
- brincar na quadra: motoca, bola, cavalinho de pau, corrida, futebol, pega-pega
- fantoches
- panelinhas
- massinha
- escovar os dentes
- lavar as mãos
- tomar lanche
-escrever o nome
- brincar com o lego

INFANTIL V A - Professora Aydanne



- sobre o trânsito no passeio
- que é importante ler e que na hora da história não pode fazer barulho
- a balançar no balanço
- para que servem as cores do semáforo
- como usar a água (economizar)
- sobre o arco íris
- a escrever meu nome
- a desenhar pessoas e casas
- que quando saímos da sala tem que apagar a luz
- que os castelos serviam de proteção nas guerras
- a soletrar as letras
- a escrever o nome do meu pai
- que não pode maltratar a natureza
- que pular corda é legal
-a tomar leite com morango
- a "ver" os números
- que não pode mentir
- sobre os castelos
- a organizar meus materiais
- a contar
- as letras do meu nome
- sobre as histórias (livros)
- andar de bicicleta

INFANTIL V B - Professora Adriana


- sobre o espaço
- sobre castelos
- que dragões atacam os castelos nas histórias
- a ponte levadiça serve para proteger os castelos e para passar pelo fosso
- as pessoas tomavam banho em um barril na Idade Média
- as pessoas que moravam em castelos faziam xixi no fosso
- aprendi a desenhar
- sobre as estrelas
- que as estrelas são feitas de gás e poeira
- a Lenda do Rei Artur
- sobre o Egito e as múmias da Idade Antiga
- sobre a Pré-História: os homens moravam nas cavernas e faziam desenhos nas paredes
- no Planetário aprendemos mais sobre as constelações de Órion e Escorpião
- a construir castelos
- aprendi a fazer artbox
- que os castelos eram feitos de pedras
- aprendi a desenhar
- aprendi a fazer atividades
- aprendi os nomes de todo mundo
- que na Idade Média os cachorros lambiam as mãos das pessoas porque não existia guardanapo
- aprendemos a fazer desenhos lindos
- amarrar os cadarços dos tênis
- sobre as borboletas cósmicas
- que o Sol é uma estrela
- que quando o Sol morrer, nós também vamos morrer
- a libélula é um bicho estranho
- que o Besouro Rola-Bosta segue as estrelas quando anda

INFANTIL V C - Professora Claudia



- ler, desenhar, balançar
- castelos tem balcão, são altos, eles tem ponte para entrar, tem cúpula, grades
- cobras tem veneno, caçam outros animais,a Piton esmaga, a coral falsa e verdadeira, a Anaconda (cobra grande) come um barco
- não pode desobedecer a prô
- brincar direito
- ler e escrever
- ser goleiro
- letra de mão
- escovar os dentes
-fazer atividades


INTEGRAL DA MANHÃ - Professora Telma


- O que aprendemos sobre dragões: que eles cospem fogo, que tem partes diferentes no corpo, tem escamas, ele é vermelho e amarelo, tem cauda e tem asa, aparece em vários filmes, é assustador, as vezes fica amigo de alguém nos filmes, na China eles comemoram o Ano Novo com desfile de Dragões para dar sorte.

- O que aprendemos sobre os Gênios: que os gênios moram na lâmpada mágica e que quando esfregamos a mão na lâmpada ele aparece no meio da fumaça e realiza três desejos de quem achar a lâmpada mágica. A Jeane é um gênio que mora na garrafa e ela realiza os desejos de seu marido "amo". Ela tem ciúmes do marido e faz vários feitiços pra ele fazer só o que ela quer.

- O que aprendemos sobre os desenhos animados: Os Jetsons tem um carro que voa, tem um robô que se chama Rosie e que faz os serviços domésticos. O Senhor Jetson tem uma esposa, uma filha, um filho e um cachorro. Eles moram em uma casa que fica bem lá no alto, a televisão deles desce do teto da casa, quando a porta da casa abre eles não precisam andar, eles são levados para dentro por uma esteira. Os Flintstones moram na casa de pedra, o carro deles é de madeira, o rádio e a TV são de pedra, o telefone é de concha do mar. Os dinossauros serviam para trabalhar e levar eles para lugares altos. Na corrida maluca o Dick Vigarista sempre trapaça a corrida mas nunca ganha, ele tem um cachorro. O carro da Penélope Charmosa tem uma boca grande na frente tem um guarda-chuva e batom. O carro de madeira tem um dragão em cima e é mal assombrado, tem um carro do professor Aéreo cheio de truques, tem um carro que é avião e é vermelho, tem um carro a prova de balas.

- O que aprendemos a comer: batata, ovo, vegetais, saladas, legumes, abobrinha, cenoura e a comer de garfo e faca.


INTEGRAL DA TARDE - Professora Maitê


- brincadeira de escravos de jó
- brincadeira do passa, passa , três vezes
- brincadeira dos meus pintinhos vem aqui
- brincadeira do corre cotia
- brincadeira da serpente
- brincadeira de roda
- brincadeira da cobra cega
- brincadeira de motoca
- amarelinha
- boliche
- bola
- vídeo-game
- brincar na quadra
- pular corda
- bambolê
- passar a bola por baixo e por cima
- massinha
- futebol na quadra
- cavalinho
- Chapeuzinho Vermelho
- maquete do João (e o pé de feijão)
- horta
- a professora leu os livros da Ruth Rocha, Eva Furnari e o livro do cocô do passarinho
- brincamos de carrinhos na pista
- quebra cabeça do gigante
- convite da coruja
- desenho da família
- desenho livre
- teatro “O mágico de oz”
- chinelo de madeira de andar junto com o amigo
- desenho do Cavalo de Fogo
- dança da cadeira
- festa junina
- Os três porquinhos
- Desenho da Doroty
- brincar no parque
- desenho do homem de lata. 


segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

EXPOARTE 2014

INTEGRAL


"Quem não gosta de ouvir histórias?
Pensando na importância de conhecer diversas histórias, ampliando o repertório oral e cultural das crianças, elaboramos o projeto "Contos Clássicos". Durante o projeto realizamos pesquisas, produzimos obras com sucata, pintura, desenhos, colagens, fotos, figuras e maquete.
Uma outra forma de ouvir e contar histórias são os desenhos animados. Para este projeto estudamos as características e a tecnologia de desenhos de diversas épocas ( como a Pantera cor de rosa, os Flintstones, a Corrida Maluca, Cavalo de Fogo, entre outros). Foi uma forma também das crianças trocarem experiências com seus pais ou avós, já que a maioria assistiu estes desenhos quando criança.
Neste projeto reproduzimos alguns elementos dos desenhos assistidos e fizemos alguns registros em desenho.
Em todas as atividades procuramos aliar o prazer, a diversão, a brincadeira e a construção de conhecimento."
Professora Telma e Professora Maitê



















 
 

quinta-feira, 20 de novembro de 2014

Expoarte 2014 - Inf. V

"A vida nos castelos é um tema que encanta crianças e 'grandinhos'. Pontes levadiças, torres e muralhas. Amplos salões, fantasias e máscaras. Príncipes, princesas, sapos, vampiros, feijões e varinhas mágicas. Histórias de amor e de aventura... contos populares e narrativas clássicas.
As crianças das turmas do Inf. V/2014, conheceram ou redescobriram tudo isso e um pouco mais. Nas imagens a seguir, desfrute também desses conhecimentos!"
Professoras Adriana, Aydanne e Cláudia.
 




















 


sexta-feira, 14 de novembro de 2014


EXPOARTE 2014
continuação...
 
 
Dando continuidade às exposições das turmas, nesta semana contamos com as produções dos alunos do Infantil IV, turmas das professoras Mara e Alexandra. Acompanhe o desenvolvimento do projeto neste breve relato:

O projeto Brincadeiras Infantis proporciona uma resgate folclórico bem interessante favorecendo o desenvolvimento integral da criança. Após elencarmos algumas, confeccionamos um livro de brincadeiras construindo as regras, desenhando e brincando muito de cada uma delas.

Dentro da proposta do projeto estudamos a biografia do artista Ivan Cruz, o qual representou em várias de suas obras as brincadeiras infantis. As crianças apreciaram e observaram detalhes das obras do artista podendo enriquecer seus conhecimentos.

Durante este estudo produzimos algumas obras e utilizamos diversas técnicas para explorar e representar as produções artítiscas das crianças como desenho, recorte, colagem, pintura, modelagem, sucata e fotos.

Professoras Mara e Alexandra
 
 
 











 
 
 
 

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